Du skal kunne skrive ulike typer tekster, og du skal få og gi tilbakemeldin-ger underveis i skriveprosesser.

Læreplanen i norsk

Nedenfor har vi plukket ut noen kompetansemål som har med skriveopplæring å gjøre:

• Kompetansemål etter 7. trinn

• Kompetansemål etter 10. trinn

Skriveoppgaven

En oppgave kan blant annet gi informasjon om

• hva temaet i teksten skal være

• hvilke skrivehandlinger som er aktuelle

• hvilken sjanger du kan/skal skrive i

• hva som er formålet med teksten

• hvem som er mottaker(e) av teksten

• hvilken målform du skal bruke

• hvilke vurderingskriterier som er aktuelle

Modelltekst

En modelltekst er en tekst som kan være et godt forbilde for ditt eget skriveprosjekt. Skriveprosesser starter ofte med en analyse av en slik tekst.

Responsrunder

En skriveprosess kan inneholde én eller flere responsrunder. Når du gir og mottar tilbakemeldinger, bør disse bygge på vurderingskriterier som skal være med gjennom hele skriveprosessen.

Oppgave

På nettsiden God underveisvurdering  leser vi at all vurdering som skjer før avslutningen av opplæringen, er underveisvurdering.

Hvordan fungerer underveisvurderingen i klassen din? Er det noe som kan gjøres annerledes og bedre?